Recursos de interés
Nueva Educación Pública. Contexto, contenidos y perspectivas de la desmunicipalización
Este libro es producto de una reflexión colectiva más que necesaria: luego del primer año de implementación de la Ley N° 21.040, que crea el Sistema de Educación Pública, el libro reflexiona sobre los logros alcanzados, pero también sobre los problemas enfrentados y los desafíos que quedan por delante. La Nueva Educación Pública es la política educacional de mayor magnitud y más compleja desde la transferencia de la educación estatal a los municipios en 1981, durante la dictadura del general Agostoo Pinochet Ugarte.
Este libro es producto de una reflexión colectiva más que necesaria: luego del primer año de implementación de la Ley N° 21.040, que crea el Sistema de Educación Pública, el libro reflexiona sobre los logros alcanzados, pero también sobre los problemas enfrentados y los desafíos que quedan por delante. La Nueva Educación Pública es la política educacional de mayor magnitud y más compleja desde la transferencia de la educación estatal a los municipios en 1981, durante la dictadura del general Agostoo Pinochet Ugarte.
Dossier: Educación pública: evidencia sobre su estado y desafíos
¿Qué se entiende por educación pública? ¿Cuál es su estado a nivel internacional? ¿Qué propuestas existen para revitalizarla? El presente compendio presenta investigaciones y artículos del CIAE.
¿Qué se entiende por educación pública? ¿Cuál es su estado a nivel internacional? ¿Qué propuestas existen para revitalizarla? El presente compendio presenta investigaciones y artículos del CIAE.
Patricio Rodríguez, investigador CIAE sobre los desafíos de la educación pública en Chile/ ENTREVISTA
Entrevista realizada por Microsoft en Educación- Latinoamérica en la que analiza algunos de los desafíos de la educación pública en Chile, como la distancia entre las escuelas y los hogares.
Entrevista realizada por Microsoft en Educación- Latinoamérica en la que analiza algunos de los desafíos de la educación pública en Chile, como la distancia entre las escuelas y los hogares.
Trayectorias Escolares Positivas. Una asociación público-privada para fortalecer la educación pública chilena
Capítulo en el libro Innovación Social y Pública, editado por Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la U. de Chile.
Capítulo en el libro Innovación Social y Pública, editado por Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la U. de Chile.
Cristián Bellei, investigador del CIAE, sobre la nueva Ley de Educación Pública/ ENTREVISTA
En esta entrevista al investigador del CIAE Cristián Bellei en TVN profundiza sobre la promulgación de la nueva Ley de Educación Pública que busca desmunicipalizar los colegios.
En esta entrevista al investigador del CIAE Cristián Bellei en TVN profundiza sobre la promulgación de la nueva Ley de Educación Pública que busca desmunicipalizar los colegios.
Estudio de seguimiento y sistematización de procesos críticos en la transición de la gestión de la educación pública de los municipios a los Servicios Locales de Educación (SLEP)
Informe analiza la instalación de los nuevos Servicios Locales de Educación (SLE) y propone 70 recomendaciones para la implementación de los próximos servicios.
Informe analiza la instalación de los nuevos Servicios Locales de Educación (SLE) y propone 70 recomendaciones para la implementación de los próximos servicios.
Protección de las Trayectorias Escolares Positivas en cinco comunas de la Región del Maule
La Dirección de Educación Pública (DEP), el Servicio Local de Educación (SLEP) Maule Costa, el CIAE y la Fundación Educacional Arauco, firman un convenio de colaboración interinstitucional.
La Dirección de Educación Pública (DEP), el Servicio Local de Educación (SLEP) Maule Costa, el CIAE y la Fundación Educacional Arauco, firman un convenio de colaboración interinstitucional.
Estudio entregó recomendaciones sobre la instalación de la nueva educación pública
Un estudio del CIAE de la U. de Chile, Líderes Educativos de la PUCV y de la U. de Toronto analizó la implementación de los Servicios Locales de Educación y concluyó, entre otros, que es clave que se mantenga el foco en el aprendizaje.
Un estudio del CIAE de la U. de Chile, Líderes Educativos de la PUCV y de la U. de Toronto analizó la implementación de los Servicios Locales de Educación y concluyó, entre otros, que es clave que se mantenga el foco en el aprendizaje.
Nueva educación pública: contextos, contenidos y perspectivas de la desmunicipalización
Basándose en entrevistas a actores claves, análisis de documentos y datos relevantes, el libro contiene una descripción y discusión del contexto histórico de políticas educacionales que antecedieron a este cambio, y provee un diagnóstico de la educación municipal.
Basándose en entrevistas a actores claves, análisis de documentos y datos relevantes, el libro contiene una descripción y discusión del contexto histórico de políticas educacionales que antecedieron a este cambio, y provee un diagnóstico de la educación municipal.